浙江大学-中职学校建设与品牌化管理专题培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2022-07-29 访问次数：5352次
新时期需要不断加强中等职业学校建设，补齐教育短板、促进教育公平、提高高中阶段教育普及水平、满足人民群众多样化教育需求的迫切需要，不断加大投入，完善政策体系，全面改善中等职业学校办学条件，进一步提升本地职业教育综合水平。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市中职教育工作者。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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学习贯彻国家职业教育改革实施方案，深化“三教”改革的实践与探索
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国际职业技术教育发展与改革
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社会新样态与职业教育发展
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经济社会新样态视域下中职学校产教融合、校企合作
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职业院校党建和内部规范管理
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现代学徒制在中职学校的实践策略
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职业教育高质量发展与未来中职学校办学思考
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学校文化——中职学校发展的软实力与正能量
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中职院校专业教学改革与创新创业教育
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以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计
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一名优秀中职校长的过去、现在与未来
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中职学校教研与学习型团队建设
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立德树人视域中的学校品牌建设
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学校后勤管理的法律风险及应对策略
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教育家办学与一流学校的思考与追问
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民办学校分类管理实务操作介绍
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合作伙伴、项目众筹——学校管理新模式
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学校责任督学的工作策略和路径
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标准化的管理史什么样的“范儿”——基于学校管理标准的追问
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学校突发事件处理与舆情应对
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典型案例与浙江经验
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德国职业教育制度和高水平技能人才培养体系研究
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中职课程改革的“形”与“质”——基于浙江省中职课改的经验分享
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现场教学
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浙江交通职业技术学院
主题: 职业教育改革的先进理念以及校园文化的建设
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浙江大学国家大学科技园
主题：政校企合作、产学研一体
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浙江省德清县职业中等专业学校
主题：中职学校实训、实习基地建设与社会服务能力提升
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绍兴技师学院（筹）绍兴市职业教育中心
主题：校企合作、培养多领域技能人才等
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的中职学校建设与品牌化管理专题培训班相关开班信息（部分）：
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